Observeren en toetsen
Onze leerkrachten en pedagogisch medewerkers verzamelen gegevens door te observeren en te toetsen. Bij de kleuters observeren leerkrachten heel veel en verwerken ze de gegevens via het programma 'Mijn Kleutergroep'. In de andere groepen maken we, naast observeren, ook gebruik van methodegebonden toetsen en het leerlingvolgssysteem van IEP. De methodegebonden toetsen nemen we in principe af na ieder blok of hoofdstuk. Tweemaal per jaar nemen we een aantal toetsen af via IEP. We toetsen daarbij alleen zaken waar we als school extra informatie over willen. De uitslagen van de toetsen gebruiken we om onze ontwikkelingen in ons onderwijs te volgen en om aan de hand daarvan ons onderwijs aan te passen aan de behoeften van onze kinderen. De sociaal-emotionele ontwikkeling volgen we met de Kanjertraining. Twee keer per jaar meten we hoe kinderen zich sociaal-emotioneel voelen en ontwikkelen. Aan de hand van de uitkomsten van de vragenlijsten hebben alle leerkrachten een gesprek met alle kinderen. Twee keer per jaar worden alle ontwikkelingen van de kinderen weergegeven in hun rapport.
